Estude cada tempo verbal como uma aula própria: sentido, estrutura, pistas, erros comuns e questões.
Em inglês, o tempo verbal não serve apenas para indicar passado, presente ou futuro. Ele também mostra como a ação se relaciona com o tempo: se é rotina, fato geral, ação em progresso, experiência, duração, plano, previsão ou ação concluída.
Por isso, antes de decorar fórmulas, pergunte: qual ideia a frase quer transmitir? Essa pergunta ajuda a escolher a estrutura correta e evita confundir tempos parecidos.
O que a frase quer comunicar: rotina, fato geral, ação em progresso, passado finalizado, experiência, duração, plano ou previsão.
Observe como o verbo aparece: verbo base, verbo com -s, did, was/were, be + -ing, have/has + V3, had + V3, will ou going to.
Palavras como usually, now, yesterday, since, for, already, tomorrow e next week ajudam a identificar o tempo verbal.
| Tempo verbal | Ideia principal | Estrutura básica | Exemplo | Tradução |
|---|---|---|---|---|
| Simple Present | Rotina, fato geral ou verdade | verbo base / he-she-it + -s | She studies every day. | Ela estuda todos os dias. |
| Present Continuous | Ação acontecendo agora ou situação temporária | am/is/are + verbo -ing | She is studying now. | Ela está estudando agora. |
| Simple Past | Ação finalizada no passado | verbo no passado / did | She studied yesterday. | Ela estudou ontem. |
| Past Continuous | Ação em progresso no passado | was/were + verbo -ing | She was studying when I called. | Ela estava estudando quando eu liguei. |
| Present Perfect | Experiência, resultado no presente ou passado sem tempo definido | have/has + past participle | She has studied English before. | Ela já estudou inglês antes. |
| Present Perfect Continuous | Ação que começou no passado e continua ou tem efeito no presente | have/has been + verbo -ing | She has been studying for two hours. | Ela está estudando há duas horas. |
| Past Perfect | Ação anterior a outra ação no passado | had + past participle | She had studied before the test started. | Ela tinha estudado antes de a prova começar. |
| Future with Will | Previsão, promessa ou decisão no momento da fala | will + verbo base | She will study tomorrow. | Ela estudará amanhã. |
| Future with Going To | Plano, intenção ou previsão com evidência | am/is/are going to + verbo base | She is going to study tonight. | Ela vai estudar hoje à noite. |
Simple Present: I study every day.
Eu estudo todos os dias.
Ideia: rotina.
Present Continuous: I am studying now.
Eu estou estudando agora.
Ideia: ação acontecendo agora.
Simple Past: I saw that movie yesterday.
Eu vi aquele filme ontem.
Ideia: passado com tempo definido.
Present Perfect: I have seen that movie.
Eu já vi aquele filme.
Ideia: experiência, sem dizer quando.
Will: I think it will rain.
Acho que vai chover.
Ideia: previsão/opinião.
Going to: Look at the clouds. It is going to rain.
Olhe as nuvens. Vai chover.
Ideia: previsão com evidência.
Errado: I study now.
Certo: I am studying now.
Por quê? Now indica ação acontecendo agora. Use Present Continuous.
Errado: She go to school every day.
Certo: She goes to school every day.
Por quê? No Simple Present, com he/she/it, o verbo geralmente recebe -s.
Errado: I have seen him yesterday.
Certo: I saw him yesterday.
Por quê? Yesterday é tempo definido no passado. Use Simple Past.
Errado: I am study English.
Certo: I am studying English.
Por quê? Depois de am/is/are em tempos contínuos, use verbo com -ing.
Estude uma aula por vez. Em cada tempo verbal, memorize primeiro a ideia principal. Depois observe a estrutura afirmativa, negativa e interrogativa. Só depois compare tempos parecidos, como Simple Past x Present Perfect ou Simple Present x Present Continuous.
Esse caminho evita decorar fórmulas sem entender o sentido. Em prova, a resposta geralmente nasce da combinação entre sentido, estrutura e pista temporal.
Em questões de lacuna, a prova geralmente mistura pista temporal e estrutura verbal. Em interpretação, o tempo verbal ajuda a entender se a ação é rotina, experiência, passado finalizado, hipótese, plano ou previsão.
1. She usually ___ to school by bus.
A) go B) goes C) is going
Resposta: B) goes. Usually indica rotina. Com she, usamos goes.
2. I ___ him yesterday.
A) saw B) have seen C) see
Resposta: A) saw. Yesterday indica passado definido, então usamos Simple Past.
3. Look at those clouds. It ___ rain.
A) will B) is going to C) has
Resposta: B) is going to. Há evidência no presente, então going to é mais adequado.